Кейс-чемпионат Забайкалье - мой дом, моя Отчизна
победитель конкурса
89,75
Приоритетное направление
Патриотическое воспитание
Номинация конкурса
патриотическое воспитание и наставничество
{"voteComponentId":"3e5d3924-883e-4f1f-8f1b-c9db6e71e48a","voteUrl":"/public/application-voting/vote","applicationId":"5e41fff6-d9d0-4121-957b-2a2e4892595d","isCanVote":false}
Вам необходимо авторизоваться, чтобы проголосовать
Краткое описание проекта
Кейс-чемпионат «Забайкалье - мой дом, моя Отчизна!» – это уникальный патриотический проект регионального масштаба, направленный на создание условий для формирования гражданской идентичности и деятельностного патриотизма забайкальских школьников, обмену опытом их практической и совместной деятельности в рамках регионального кейс-чемпионата.
Проект реализуется совместно с лидерами направлений в Забайкальском крае. Форматом реализации проекта выбран кейс чемпионат.
Участники проекта вовлекаются в различные кейс-задания и практические мастер-классы, направленные на повышение патриотизма, гражданской ответственности и активности молодежи в своем регионе. В рамках кейс-чемпионата участники соревнуются, представляя свои проекты и идеи по развитию и укреплению общественной жизни в Забайкалье.
Для участия в кейс-чемпионате предусмотрен конкурсный отбор. Участникам необходимо выполнить конкурсное задание, проведение патриотического события для детей и молодежи в форме мастер-класса, акции, соревнования, классного часа и т.д. Победители станут участниками кейс-чемпионат «Забайкалье - мой дом, моя Отчизна!» (см. календ. план) который будет проводится впервые. Это уникальная площадка как по обмену опытом между ребятами лидерами, так и возможность выступить наставником (дети-детям) для тех, кто пока не вовлечены в социальную активность, и приобщить на собственном опыте и примере ребят к деятельностному патриотизму.
Результаты проекта:
1. Победителями конкурсный отбор стало не менее 100 основных участников проекта, в мероприятиях которых было задействовано не менее 1500 школьников региона.
2. Участие более 100 школьников из различных уголков Забайкальского края в кейс-чемпионате способствует объединению молодежи и формированию позитивного образа региона.
3. Проведение образовательных мероприятий, включая квизы и мастер-классы по различным темам, связанным с патриотизмом, гражданской идентичностью и активностью.
4. Разработка нескольких социальных проектов, предложенных участниками кейс-чемпионата, способствующих улучшению условий жизни и развитию общественных инициатив в Забайкалье.
5. Повышение уровня социальной ответственности и активности участников проекта, а также их способности работать в команде, принимать решения и развивать креативные идеи.
В целом, кейс-чемпионат «Забайкалье - мой дом, моя Отчизна!» окажет значительное влияние на развитие гражданской идентичности среди школьников региона и способствует формированию активного патриотизма среди молодежи. Проект реализуется впервые на территории Забайкальского края и позволяет на конкурсной основе привлечь как социально активных участников, так и ранее не вовлеченных в социальную активность детей (проект положения конкурсного отбора представлен в составе заявки).
Данный проект пример того, как функционирует и развивается патриотическая деятельность в детском движении, какие цели преследуются и какие достижения на этом пути уже имеются, какие перспективы открываются для всех тех, кто стремится принести благо Родине, своей малой Родине и обществу.
Проект реализуется совместно с лидерами направлений в Забайкальском крае. Форматом реализации проекта выбран кейс чемпионат.
Участники проекта вовлекаются в различные кейс-задания и практические мастер-классы, направленные на повышение патриотизма, гражданской ответственности и активности молодежи в своем регионе. В рамках кейс-чемпионата участники соревнуются, представляя свои проекты и идеи по развитию и укреплению общественной жизни в Забайкалье.
Для участия в кейс-чемпионате предусмотрен конкурсный отбор. Участникам необходимо выполнить конкурсное задание, проведение патриотического события для детей и молодежи в форме мастер-класса, акции, соревнования, классного часа и т.д. Победители станут участниками кейс-чемпионат «Забайкалье - мой дом, моя Отчизна!» (см. календ. план) который будет проводится впервые. Это уникальная площадка как по обмену опытом между ребятами лидерами, так и возможность выступить наставником (дети-детям) для тех, кто пока не вовлечены в социальную активность, и приобщить на собственном опыте и примере ребят к деятельностному патриотизму.
Результаты проекта:
1. Победителями конкурсный отбор стало не менее 100 основных участников проекта, в мероприятиях которых было задействовано не менее 1500 школьников региона.
2. Участие более 100 школьников из различных уголков Забайкальского края в кейс-чемпионате способствует объединению молодежи и формированию позитивного образа региона.
3. Проведение образовательных мероприятий, включая квизы и мастер-классы по различным темам, связанным с патриотизмом, гражданской идентичностью и активностью.
4. Разработка нескольких социальных проектов, предложенных участниками кейс-чемпионата, способствующих улучшению условий жизни и развитию общественных инициатив в Забайкалье.
5. Повышение уровня социальной ответственности и активности участников проекта, а также их способности работать в команде, принимать решения и развивать креативные идеи.
В целом, кейс-чемпионат «Забайкалье - мой дом, моя Отчизна!» окажет значительное влияние на развитие гражданской идентичности среди школьников региона и способствует формированию активного патриотизма среди молодежи. Проект реализуется впервые на территории Забайкальского края и позволяет на конкурсной основе привлечь как социально активных участников, так и ранее не вовлеченных в социальную активность детей (проект положения конкурсного отбора представлен в составе заявки).
Данный проект пример того, как функционирует и развивается патриотическая деятельность в детском движении, какие цели преследуются и какие достижения на этом пути уже имеются, какие перспективы открываются для всех тех, кто стремится принести благо Родине, своей малой Родине и обществу.
Обоснование социальной значимости проекта
На встрече с активом Клуба лидеров В. В. Путин отметил, что патриотизм является национальной идеей России «У нас нет никакой и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма. А для того чтобы его пробудить, а точнее внедрить сознание о патриотизме как о национальной идее, “нужно постоянно об этом говорить, на всех уровнях”, “Наш священный долг ‒ быть верными великим ценностям патриотизма, хранить память о подвиге отцов и дедов, чтить наших ветеранов”» https://www.kommersant.ru/doc/2907316. Национальная идея определяет смысл существования того или иного народа, этноса или нации. Она призвана дать ответ на ряд вопросов, характеризующих народ: вопрос истории и возникновения нации, вопрос об исторической миссии и о смысле существования https://ru.wikipedia.org/wiki/Национальная_идея Национальная идея сквозной линией пронизывает прошлое, настоящее и будущее нации. Таким образом, патриотизм – это национальная идея России, смысл существования русской нации.
Верность ценностям патриотизма является «священным долгом» россиян. Воспитание патриотических чувств, обучающихся сегодня приобретает особую значимость, что находит отражение в документах принятых правительством Российской Федерации, это Закона Российской Федерации «Об образовании», Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и др. Однако патриотизм и патриотические чувства это прежде всего проявление личностных качеств юного гражданина. Патриотическое чувство – это эмоционально окрашенное отношение к своему отечеству, имеющее практическую направленность и выступающее в качестве внутреннего побудителя активности человека, относящееся к высшим духовным ценностям. Так, например, исходя из принципа народности воспитания, К.Д. Ушинский считал патриотическое чувство самым высоким, наиболее сильным чувством в человеке и главной задачей воспитание у обучающихся высоких чувств любви и преданности народу.
В нашем крае ведется большая и серьезная работа в данном направлении, так, например, количество юнармейцев в 2022 году увеличилось на 3000 человек и больше 14000 молодых забайкальцев стали участниками «Движения первых» что подтверждает факт того, что ребята готовы к обмену опытом, готовы к совместной деятельности в патриотическом векторе региона.
В региональном исследовании жизненной позиции молодежи города Читы (см. в заявке с.20), отмечается, что большую работу в данном направлении проводят именно детские общественные организации и объединения, причем не только в Забайкальском крае. Именно они используют современные формы работы с молодежью и наполняют их понятным для молодежи содержанием. Одной из таких организаций является Забайкальская краевая детская общественная организация «Республика юных забайкальцев» (далее - ЗКДОО «РЮЗ») работает с 2002 г. на территории Забайкальского края. ЗКДОО «РЮЗ» ‒ признанный лидер в области детского движения среди НКО не только Забайкальского края, но и Российской федерации. Имея большой опыт работы с общественными организациями, организация объединяет под своим началом более 119 первичных детских объединений, с 2002г. ЗКДОО «Республика юных забайкальцев». Все деятельность организации выстроена в патриотической направлении и выражается даже в девизе «За Родину, добро и справедливость!». Проекты по воспитанию патриотов России вошли в ТОП 100 лучших в России, а руководитель Тамара Бусоедова награждена медалью Патриот России. Кроме того, за заслуги в деле воспитания и системной работы с детьми и молодёжью наша организация выступила учредителем Всероссийского движения детей и молодежи ФЗ №261 от 14.07.2022 г., является коллективным участником Движения первых.
Дети и молодежь сегодня – инициаторы и соавторы позитивных изменений в России. Новые векторы государственной политики в Российской Федерации в работе с детьми и молодежью задают и новые формы работы с ним.
Одной из таких форм являются решение кейсов и проведение кейс-чемпионатов, которые успешно апробированы в рамках федерального конкурса «Большая перемена» (https://xn--80aabraa2blkdnn4h9b6b.xn--80asehdb/). Также примером выступают тематические кейс-чемпионаты по экономике и предпринимательству (данное мероприятие проводится НИУ ВШЭ и направлен на обучение школьников создания бизнес-проектов, ссылка проекта: https://olymp.hse.ru/championship/), по работе с некоммерческими организациями (https://ngochallenge.ru/), решению инженерных кейсов (https://case-in.ru/). Однако данные активности реализуются узконаправлено и точечно, они не развивают патриотические чувства ребят в широком смысле, как определено в программе воспитания, и не объединяют ребят в регионе для обмена опытом и формирования активной гражданской идентичности и деятельностного патриотизма, именно возможность проявить свой патриотический уклад, показать патриотизм в деятельности является пусковым механизмов выработки не только собственной активной позиции ребенка, но и позволяет сплот
Верность ценностям патриотизма является «священным долгом» россиян. Воспитание патриотических чувств, обучающихся сегодня приобретает особую значимость, что находит отражение в документах принятых правительством Российской Федерации, это Закона Российской Федерации «Об образовании», Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и др. Однако патриотизм и патриотические чувства это прежде всего проявление личностных качеств юного гражданина. Патриотическое чувство – это эмоционально окрашенное отношение к своему отечеству, имеющее практическую направленность и выступающее в качестве внутреннего побудителя активности человека, относящееся к высшим духовным ценностям. Так, например, исходя из принципа народности воспитания, К.Д. Ушинский считал патриотическое чувство самым высоким, наиболее сильным чувством в человеке и главной задачей воспитание у обучающихся высоких чувств любви и преданности народу.
В нашем крае ведется большая и серьезная работа в данном направлении, так, например, количество юнармейцев в 2022 году увеличилось на 3000 человек и больше 14000 молодых забайкальцев стали участниками «Движения первых» что подтверждает факт того, что ребята готовы к обмену опытом, готовы к совместной деятельности в патриотическом векторе региона.
В региональном исследовании жизненной позиции молодежи города Читы (см. в заявке с.20), отмечается, что большую работу в данном направлении проводят именно детские общественные организации и объединения, причем не только в Забайкальском крае. Именно они используют современные формы работы с молодежью и наполняют их понятным для молодежи содержанием. Одной из таких организаций является Забайкальская краевая детская общественная организация «Республика юных забайкальцев» (далее - ЗКДОО «РЮЗ») работает с 2002 г. на территории Забайкальского края. ЗКДОО «РЮЗ» ‒ признанный лидер в области детского движения среди НКО не только Забайкальского края, но и Российской федерации. Имея большой опыт работы с общественными организациями, организация объединяет под своим началом более 119 первичных детских объединений, с 2002г. ЗКДОО «Республика юных забайкальцев». Все деятельность организации выстроена в патриотической направлении и выражается даже в девизе «За Родину, добро и справедливость!». Проекты по воспитанию патриотов России вошли в ТОП 100 лучших в России, а руководитель Тамара Бусоедова награждена медалью Патриот России. Кроме того, за заслуги в деле воспитания и системной работы с детьми и молодёжью наша организация выступила учредителем Всероссийского движения детей и молодежи ФЗ №261 от 14.07.2022 г., является коллективным участником Движения первых.
Дети и молодежь сегодня – инициаторы и соавторы позитивных изменений в России. Новые векторы государственной политики в Российской Федерации в работе с детьми и молодежью задают и новые формы работы с ним.
Одной из таких форм являются решение кейсов и проведение кейс-чемпионатов, которые успешно апробированы в рамках федерального конкурса «Большая перемена» (https://xn--80aabraa2blkdnn4h9b6b.xn--80asehdb/). Также примером выступают тематические кейс-чемпионаты по экономике и предпринимательству (данное мероприятие проводится НИУ ВШЭ и направлен на обучение школьников создания бизнес-проектов, ссылка проекта: https://olymp.hse.ru/championship/), по работе с некоммерческими организациями (https://ngochallenge.ru/), решению инженерных кейсов (https://case-in.ru/). Однако данные активности реализуются узконаправлено и точечно, они не развивают патриотические чувства ребят в широком смысле, как определено в программе воспитания, и не объединяют ребят в регионе для обмена опытом и формирования активной гражданской идентичности и деятельностного патриотизма, именно возможность проявить свой патриотический уклад, показать патриотизм в деятельности является пусковым механизмов выработки не только собственной активной позиции ребенка, но и позволяет сплот