Забайкальские звонари. Возрождаем традиции
Приоритетное направление
Развитие науки, образования и просвещения
Номинация конкурса
проекты, направленные на внедрение инновационных технологий, программ, практик в сфере образования, науки, и способствующие развитию профессиональных компетенций
Краткое описание проекта
Звонарское искусство-это сфера традиционно-русской культуры имеющее большое духовно-нравственной значение. https://azbyka.ru/zvon-kolokolnyj. В Забайкальском крае сделано немало для развития звонарского искусства. https://vk.com/club224303992. https://disk.yandex.ru/d/83W_NUA6vKudLg. 30 забайкальцев благодаря Сибирскому центру колокольного искусства г. Новосибирска в 2024 году получили базовые теоретические и практические знания в этом виде искусства; проведены два концерта колокольного звона в краевом Драматическом театр, которые посетили 1500 человек. Звонари участвуют в городских культурных мероприятиях - концертах на Рождество Христово, Пасху Христову. Издан специальный номер журнала "Сибирская звонница" (г. Новосибирск), который полностью посвящен истории Читы колокольной, забайкальской школе звонарей. Забайкальские звонари стали лауреатами первого видеофестиваля колокольного звона ТГ-канала "Благовестник" в 2025 году и достойно выступили на фестивале колокольного звона в г. Каменск - Уральском в июле 2025 года. Но процесс повышения качества звона всегда будет актуальным для тех, кто по-настоящему хочет добиться хороших результатов. Проблема Читы состоит в том, что в городе нет обученных преподавателей, которые могли бы регулярно обучать звонарей. Поэтому обучение происходит в режиме самообучения в отрыве от традиций искусства. Наш проект призван начать решать эту проблему. Мы проведем очно-заочный курс для обучения звонарей Читы преподаванию традиционного звонарского искусства. В роли обучающего преподавателя выступит кандидат искусствоведения, звонарь более чем с 20-летним стажем, Алексей Талашкин, руководитель Сибирского центра колокольного искусства Новосибирска. Он уже успешно принимал участие в двух проектах школы в качестве преподавателя и хорошо знаком и любим забайкальскими звонарями. В начале будущий звонарь-преподаватель получает основные установки в очном режиме, а далее проходит курсы заочно в течение четырех месяцев. Наличие преподавателя в Чите сделает доступным обучение как для действующих звонарей Забайкальского края, так и желающим обучиться звону "с нуля". Важно, непросто звонить механически, но и следовать богатым звонарских традициям, сложившимся в дореволюционной России. Поэтому мы приглашаем в Читу звонаря из Москвы с 25-летним стажем Василия Вакатова (учителя А.В. Талашкина), одним из учителей которого является главный звонарь Московского Кремля Игорь Коновалов. Таким образом, проект будет способствовать возрождению традиций колокольного искусства России в Забайкальском крае (https://disk.yandex.ru/i/nu-h2p9M5nzAEw, https://disk.yandex.ru/i/mtpQbNLK91zVzA, https://disk.yandex.ru/i/2-YBev-YpG-B6g). Впервые мы проведем курсы звонарей для детей обучающихся в воскресной школе Казанского кафедрального собора Читы "Хочу стать звонарем". Проведем третий концерт колокольного звона под называнием "Колокола и воинство", и Рождественский концерт с участием звонарей и детей воскресной школы. По итогу проекта будет выпущен фильм о его участниках и событиях проекта.
Обоснование социальной значимости проекта
Звонари выпуска 2024 и 2026 года не менее 15 человек.
На момент написания данного проекта в забайкальской школе звонарей состоят 25 человек, которые имеют базовые навыки звонаря, позволяющие им звонить на богослужениях. Часть из них (15 человек выпуска 2024 года) обладают большим звонарским опытом, но и те и другие нуждаются в постоянном совершенствовании своих навыков и знаний. Звонарям постоянно требуются курсы повышения квалификации. В 2025 году школа проводила дистанционные курсы на базе Сибирского центра колокольного искусства. Судя по отзывам участников - этот метод может использоваться, так как требует минимум финансовых и временных затрат (отзывы прилагаются), но все же дистанционное обучение не так эффективно, как непосредственный контакт с преподавателем. Проблема заключается в том, что в Чите нет обученных звонарей-преподавателей. Отправлять каждый раз на обучение звонарей в другие регионы очень накладно. Поэтому обучение звонарей происходит самостоятельно, безсистемно, в основном, с помощью обучающих роликов в интернете. При этом, зачатую, эти ролики не соответствуют духу традиции российского звонарского искусства. Поэтому существует опасность отклонения забайкальских звонарей от исконных звонарских традиций России.
Учащиеся воскресной школы в возрасте 8–15 лет, проявляющие интерес к звонарскому искусству не менее 10 человек.
Проблема в том, что существует большой запрос со стороны детей на обучение колокольному звону в воскресных школах Читы. Недоступность традиции для подрастающего поколения — отсутствие адаптированных курсов для детей и подростков ограничивает привлечение молодёжи к церковному служению звонаря.
Дети - потенциальные носители традиций в будущем. Приобщая детей к русским колокольным традициям, мы закладываем прочную духовно-нравственную основу в жизни каждого маленького участника проекта. Через приобщение детей к традиционному искусству будут приобщаться и родители. А это, в свою очередь, будет способствовать укреплению семейных ценностей и традиций, что для сегодняшнего времени особенно актуально.
На момент написания данного проекта в забайкальской школе звонарей состоят 25 человек, которые имеют базовые навыки звонаря, позволяющие им звонить на богослужениях. Часть из них (15 человек выпуска 2024 года) обладают большим звонарским опытом, но и те и другие нуждаются в постоянном совершенствовании своих навыков и знаний. Звонарям постоянно требуются курсы повышения квалификации. В 2025 году школа проводила дистанционные курсы на базе Сибирского центра колокольного искусства. Судя по отзывам участников - этот метод может использоваться, так как требует минимум финансовых и временных затрат (отзывы прилагаются), но все же дистанционное обучение не так эффективно, как непосредственный контакт с преподавателем. Проблема заключается в том, что в Чите нет обученных звонарей-преподавателей. Отправлять каждый раз на обучение звонарей в другие регионы очень накладно. Поэтому обучение звонарей происходит самостоятельно, безсистемно, в основном, с помощью обучающих роликов в интернете. При этом, зачатую, эти ролики не соответствуют духу традиции российского звонарского искусства. Поэтому существует опасность отклонения забайкальских звонарей от исконных звонарских традиций России.
Учащиеся воскресной школы в возрасте 8–15 лет, проявляющие интерес к звонарскому искусству не менее 10 человек.
Проблема в том, что существует большой запрос со стороны детей на обучение колокольному звону в воскресных школах Читы. Недоступность традиции для подрастающего поколения — отсутствие адаптированных курсов для детей и подростков ограничивает привлечение молодёжи к церковному служению звонаря.
Дети - потенциальные носители традиций в будущем. Приобщая детей к русским колокольным традициям, мы закладываем прочную духовно-нравственную основу в жизни каждого маленького участника проекта. Через приобщение детей к традиционному искусству будут приобщаться и родители. А это, в свою очередь, будет способствовать укреплению семейных ценностей и традиций, что для сегодняшнего времени особенно актуально.