Детская студия развития творчества "Малышонок" для детей дошкольного возраста.
Приоритетное направление
Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
Номинация конкурса
Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
Краткое описание проекта
Проект представляет собой комплекс развивающих мероприятий, ориентированных на раскрытие и развитие творческих способностей детей. Силами педагогов Детской школы искусств им. К.И. Базарсадаева планируется организовать работу с детьми в возрасте 5–6 лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, детей из многодетных семей на базе Детской школы искусств им. К.И. Базарсадаева. В оперативном управлении организации имеется здание, оснащённое необходимыми инженерно-техническими системами (отопление, водоснабжение, канализация, вентиляция и пр.) и с подходящими для организации студии помещениями. В рамках проекта будет приобретено оборудование (детская мебель, игрушки, шумовые инструменты и т.д.) , которое позволит создать соответствующую развивающую среду для организации занятий с детьми дошкольного возраста.
Программа мероприятий будет реализована два раза (весной и осенью) с общим охватом 60 детей. Программа мероприятий рассчитана на три месяца. В неделю будут проводиться 2 развивающих мероприятия, состоящие из 3 параллельных блоков: 1. занятия художественного направления (декоративно- прикладное искусство и лепка, рисование), 2. ритмика, 3. коллективное музицирование. Мероприятия будут посещать одновременно 30 детей, которые будут поделены на группы по 10 человек и распределены на блоки. Одно занятие длится 25-30 минут согласно СанПина. Занятия в студии будут проводиться в игровой форме преподавателями - профессионалами своего дела, сам процесс проведения уроков поставлен таким образом, что у ребят есть возможность общаться и играть, что способствует развитию коммуникативных навыков ребенка и его дальнейшей социализации. Занятия благоприятно повлияют на нравственное и художественно-эстетическое развитие детей, раскрытие творческих способностей в области изобразительного искусства и прикладного творчества. Кроме этого программа предполагает проведения ряда творческих мероприятий, где участниками станут и родители, и дети.
По итогам реализации программы будет организована выставка лучших работ детей и детский утренник, эти мероприятия станут своеобразной презентацией результатов реализации проекта и творческих достижений детей.
Программа мероприятий будет реализована два раза (весной и осенью) с общим охватом 60 детей. Программа мероприятий рассчитана на три месяца. В неделю будут проводиться 2 развивающих мероприятия, состоящие из 3 параллельных блоков: 1. занятия художественного направления (декоративно- прикладное искусство и лепка, рисование), 2. ритмика, 3. коллективное музицирование. Мероприятия будут посещать одновременно 30 детей, которые будут поделены на группы по 10 человек и распределены на блоки. Одно занятие длится 25-30 минут согласно СанПина. Занятия в студии будут проводиться в игровой форме преподавателями - профессионалами своего дела, сам процесс проведения уроков поставлен таким образом, что у ребят есть возможность общаться и играть, что способствует развитию коммуникативных навыков ребенка и его дальнейшей социализации. Занятия благоприятно повлияют на нравственное и художественно-эстетическое развитие детей, раскрытие творческих способностей в области изобразительного искусства и прикладного творчества. Кроме этого программа предполагает проведения ряда творческих мероприятий, где участниками станут и родители, и дети.
По итогам реализации программы будет организована выставка лучших работ детей и детский утренник, эти мероприятия станут своеобразной презентацией результатов реализации проекта и творческих достижений детей.
Обоснование социальной значимости проекта
Каждый родитель хочет видеть своего ребенка личностью с неограниченным воображением, свободным полетом фантазии, хорошей интуицией. Ведь именно эти факторы — необходимое условие творчества, которое в дальнейшем влечет за собой великие изобретения и создание шедевров искусства. Поэтому с ранних лет необходимо стимулировать развитие творческого потенциала у ребенка. Поэтому, нужно заниматься с ребенком. Но зачастую родителям не хватает специальных знаний и навыков, чтобы разглядеть будущих музыкантов и художников и развить в своем чаде природные таланты и способности. Эта проблема приобретает особую актуальность для многодетных семей и тех семей, в которых дети дошкольного возраста не посещают детский сад.
Согласно отчету Комитета образования администрации ГО "Поселок Агинское" за 2019 год (http://go-aginskoe.ru/итоговый-отчет-комитета-образования/) в п. Агинское услуги по дошкольному образованию предоставляют 11 дошкольных образовательных организаций, 1 школа. Общий охват дошкольным образованием составило 1568 детей из 2662, что составляет 58,9 %. Сохраняется очередность в получении дошкольного образования. По состоянию АИС на конец 2019 года не устроены в детские сады 546 детей в возрасте от 0 до 7 лет, из них в возрасте от 3 до 7 лет - 83 ребенка.
Проект Детская студия развития и творчества "Малышонок" направлен на поддержку семей, имеющих детей дошкольного возраста и многодетных семей и позволит создать условия для развития заложенных в каждом человеке тяги к знаниям и стремления к прекрасному у детей дошкольного возраста.
Согласно отчету Комитета образования администрации ГО "Поселок Агинское" за 2019 год (http://go-aginskoe.ru/итоговый-отчет-комитета-образования/) в п. Агинское услуги по дошкольному образованию предоставляют 11 дошкольных образовательных организаций, 1 школа. Общий охват дошкольным образованием составило 1568 детей из 2662, что составляет 58,9 %. Сохраняется очередность в получении дошкольного образования. По состоянию АИС на конец 2019 года не устроены в детские сады 546 детей в возрасте от 0 до 7 лет, из них в возрасте от 3 до 7 лет - 83 ребенка.
Проект Детская студия развития и творчества "Малышонок" направлен на поддержку семей, имеющих детей дошкольного возраста и многодетных семей и позволит создать условия для развития заложенных в каждом человеке тяги к знаниям и стремления к прекрасному у детей дошкольного возраста.