Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта возродить практику семейного чтения на родном языке, формировать мотивацию к совместному чтению у детей и взрослых, укрепить семейные связи через книгу и возродить традиции совместного чтения как элемента культурного и воспитательного процесса ресурсами библиотеки, где главной наградой будут книги. Целевая группа проекта: многодетные семьи, проживающие на территории Агинского Бурятского округа, воспитывающие детей дошкольного, младшего школьного и младшего подросткового возраста (5-6 классы средней школы).
В рамках реализации проекта будут проведены: работа с родительской общественностью: круглые столы, семейные конкурсы, презентации книг о родном крае забайкальских авторов, об истории и культурных достижениях представителей народа, встречи с авторами книг. Пройдет семейный конкурс «Книжное дерево семьи» по выявлению самой читающей семьи который будет проходить в течении 7 месяцев с подведением итогов на заключительном мероприятии проекта. Конкурс детей по 3 возрастным номинациям: среди дошкольников на лучшее чтение стихов "Шэгшуудэй", начальные классы – квест-игра «Родной язык – живая связь времен», младшие подростки,5-6 классы: Игра «Трое мудрых» на знание и творческое применение бурятских пословиц и поговорок – 1 место «Лучший мудрец», 2 место «Самый мудрый», 3 место «Ловкий мудрец». Конкурс видеороликов среди родителей: «Читаем всей семьей» по выявлению лучшей практики семейного чтения. Семейный конкурс по аналогии «Своя игра» на знание бурятской литературы, авторов книг среди взрослых и детей, совместный мастер - класс детей с родителями по изготовлению любимых героев книги и др. Заключительное мероприятие – «Семейный книжный бал» где самые активные семьи – участники всех проектных мероприятий презентуют свою любимую книгу. В заключительном мероприятии проекта примут участие партнеры проекта: сотрудники ГУК «Центр развития бурятской культуры Забайкальского края», специалисты управления социального развития Администрации Агинского Бурятского округа, библиотекари районных библиотек Агинского округа. Также примут участие почетные гости: известные поэты и писатели Дугарма Батоболотова, Валерий Попов, Батожаргал Гармажапов, Цыцык Дамбаева, Цыбегмит Багдаева, Элбэк Зандараев и др. Пройдет награждение и чествование победителей с концертными номерами. Будут выявлены три самые активные читающие семьи по итогам конкурса «Книжное дерево семьи». Также самая активная семья по итогам участия во всех мероприятиях проекта получит Гран-при. В качестве призов и подарков победителям (Гран - при, 1, 2, 3 места и поощрительные призы) будут вручены лучшие книги на родном и русском языках об истории и культуре бурятского народа, а также классические произведения русской литературы, детские книги. На все мероприятия будут приглашены журналисты из газет "Агинская правда", Всебурятской газеты "Толон", Агинского телевидения, а также анонсируем их в более 10 интернет-площадках. По мероприятиям проекта планируют не менее 10 публикаций в СМИ Забайкальского края. На сайте Агинского библиотечного общества ежемесячно будут публиковаться основные новости проекта. 7 фотоотчетов и 2 видео отчета мероприятий в рамках проекта будут выложены в постах Вконтакте, согласно контент-плану. Посты будут выходить 2 раза в неделю минимум.
Данный проект позволит нам сделать необходимый старт, вызвать широкий резонанс, создать реальный стимул у целевой группы, чтобы в дальнейшем последовательно поддерживать практику семейного чтения при спонсорской помощи и на общественных началах.
После завершения финансирования проект будет продолжен собственными силами организации (членские взносы, волонтерские ресурсы) за счет налаживания партнерских связей и закупки материалов, а также за счет спонсорских средств - жителей Агинского округа.

Цель

1. Сохранение и развитие бурятского языка и традиционных культурных ценностей народа через возрождение практики семейного чтения

Задачи

1. Актуализировать и возродить традиции семейного чтения
2. Оказать поддержку малоимущим и многодетным семьям в создании или обогащении семейной библиотеки в том числе на родном языке (покупка и вручение книг в качестве приза)
3. Провести просветительскую работу среди родительской общественности о ценности тех или иных книг с анонсом новых изданий через средства массовой информации
4. Создать условия для раннего приобщение детей к родному языку и традиционным культурным ценностям в семье

Обоснование социальной значимости

Известно, что современные люди книг не читают или читают крайне мало, семейное чтение не практикуется в большинстве российских семей. В условиях доминирования цифровых технологий наблюдается потеря интереса к литературе, в том числе на родном языке. Это приводит к ослаблению культурной преемственности поколений и снижению образовательно-воспитательного потенциала семейного чтения. Исходя из этого пространство человеческой культуры наполняется избыточной информацией при дефиците духовных смыслов и ценностей, духовный потенциал великой русской литературы, как и национальных литератур и культур не становится достоянием современных людей, это в свою очередь затрудняет процесс духовно-нравственного и патриотического воспитания современной молодежи. В многонациональных регионах, таких как Забайкальский край, важно поддерживать изучение и использование родного языка. Проекты, направленные на возрождение семейного чтения на родном языке, способствуют сохранению языковой идентичности и культурного наследия. Интерес к чтению формируется в раннем детстве, но «ребенок никогда не полюбит книгу, если он не поймет, что там есть тайна» (А.М. Горький), и «никогда не потянется к книге, если он не видит родителей (значимых взрослых) за открытой книгой» (Ш.А. Амонашвили). Опрос родителей показал, что потребность в приобретении качественной литературы у большинства семей имеется, но финансовые возможности не каждой семьи позволяют это делать, а также они отмечают нехватку свободного времени, чтобы практиковать семейное чтение на систематической основе. В связи с этим нами был проведен опрос - анкетирование родителей в апреле 2026 гг. , который показал, что большинство родителей не читают детям книги и сами не читают. Также не все опрошенные имеют возможность выделить денежные средства на покупку книг для своей семейной библиотеки. (Ссылка на итоги анкетирования https://agalibr.ru/itogi-anketirovaniya-semejnoe-chtenie/)
Российские буряты хорошо интегрированы в русскую культуру, имеют высокий рейтинг по уровню образованности, но на рубеже веков столкнулись с угрозой потери национальной идентичности и языка. Причина: невостребованность языка в общественной сфере. Опрос родителей показал их заинтересованность не в самом языке, а в традиционных культурных ценностях. Люди понимают, что в условиях быстро и непредсказуемо меняющегося современного мира, необходимо иметь надежную опору, в качестве которой служат традиционные культурные ценности, обеспечившие устойчивость народа и его культуры на протяжении многих веков. Эти ценности закреплены в письменных источниках дореволюционной бурятской литературы, которые в данное время издаются и переиздаются в современном формате (с цветной иллюстрацией и хорошим переплетом), но они стоят достаточно дорого для многих семей, особенно для многодетной. Используя интерес к печатным источникам вековой мудрости народа, можно возродить практику семейного чтения и вместе с тем создать условия для приобщения к родному языку и традиционным культурным ценностям детей с раннего возраста в лоне семьи.
Материалы подтверждающие наличие проблемы:
Тезис 1: В среднем современная семья сегодня не готова к решению этой проблемы. «Если родной язык не любят в семье, то трудно ожидать, что его полюбят где-нибудь», – отметил А.А. Маслов, директор института стран Азии и Африки Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. (https://aginskydatsan.ru/news/aginskij-okrug-s-rabochej-poezdkoj-posetil-rossijskij-). Но в условиях «индивидуализации сознания и размывания социальных скреп общества все меньше людей полагают жизненно важным для себя связывать свои личные перспективы с перспективами развития национального сообщества», «… осознание себя его частью не переживается большинством как жизненная потребность» (Бурятский язык в регионах России, Монголии и Китая: состояние, проблемы, факторы сохранения и развития: монография / отв. ред. Д.Д.Бадараев. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского гос. -та, 2020. С. 184), уступая иным, более утилитарным и прагматичным интересам и задачам.
Тезис 2: Сегодня бурятский язык стремительно теряет свою актуальность не только в обществе, но и в семье. «За прошедшие десятилетия значительно изменились языковая ситуация и состояние бурятского языка: постепенно сузилась сфера его использования и сократилось количество свободно им владеющих среди бурятского населения, особенно среди молодого поколения и детей» (Концепция преподавания бурятского языка и литературы. Проект (сост. Р.С. Дылгырова). – Улан-Удэ: Издательство Бурятского гос. -та, 2022. – 36. с.).
Тезис 3: Сегодня у подавляющего большинства семей нет традиции семейного чтения: отсутствие финансовых возможностей в приобретении литературы у семей в том числе многодетных может быть связано с несколькими факторами, включая ограниченный бюджет, высокие цены на книги, большинство родителей жалуется на нехватку времени для семейного чтения, что свидетельствует об отсутствии у них мотивации, чтение не входит в их приоритеты.

География проекта

Агинский Бурятский округ

Целевые группы

1. многодетные семьи, проживающие на территории Агинского Бурятского округа
2. дети дошкольного возраста
3. учащиеся 1-4 классов
4. учащиеся 5-6 классов