Проекты

Краткое описание

Основной идеей проекта является создание в школьной столовой зоны повышенной комфортности, психологической разгрузки и реабилитации, позволяющей компенсировать учебные нагрузки, восстанавливать физические и психические силы обучающихся и педагогов в перерывах между учебными занятиями; эстетические характеристики визуальной среды столовой должны оказывать активизирующее, стимулирующее влияние на умственную работоспособность. Наша столовая должна быть не только уютной и комфортной, но и нести в себе удобство не только для детей, но и для персонала. Очень важно в дизайне интерьера школьной столовой использовать качественную мебель. В нашей столовой мы хотим изменить оформление зала. Также создать атмосферу уюта, чтобы ученики и учителя, могли расслабиться во время питания. Мы хотим предложить сочетание спокойной и нежной цветовой гаммы.

Цель

1. Модернизировать зал в школьной столовой

Задачи

1. 1. Создать уютную атмосферу. 2.Изменить оформление зала. 3.Сменить посадочные места путем приобретения современной качественной мебели. 4. Обеспечить необходимым оборудованием для приготовления и приема пищи

Обоснование социальной значимости

Мы выбрали этот проект, потому как модернизация школьной столовой очень актуальна в нашей школе. Оборудование и оформление нашей столовой безнадежно устарело, введено в эксплуатацию в 1992 году. С тех пор оборудование не обновлялось, оформляется столовая своими силами . Дизайн помогает улучшить работоспособность. Окружающий внешний мир способствует пищеварению, поднятию настроения. Красивый дизайн интерьера школьной столовой обеспечивает положительный эмоциональный настрой учащихся. Мы можем предложить воспользоваться данным проектом другим образовательным организациям. В нашей школе нет актового зала, мы могли бы проводить внеклассные мероприятия в столовой. В селе нет сельского дома культуры, мероприятия проводятся в школе.

География проекта

Школьная столовая

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Пенсионеры
3. Ветераны
4. Многодетные семьи
5. Люди с ограниченными возможностями здоровья
6. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды
7. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
8. Молодежь и студенты