Проекты

Краткое описание

В школе реализуется модель "Цифровая школа", построена ИКТ-насыщенная информационно-образовательная среда. Организованы цифровые зоны: ключевая зона – информационный центр для преподавания информатики. Построена школьная локальная сеть с внутренним пулом виртуальных серверов. Обеспечено 100 % подключение школьных компьютеров к сети Интернет. В 2018 году открыт Техноцентр, новая цифровая зона, класс-лаборатория, организованное как место сосредоточения современного технологического оборудования, место внедрения современных технологий и IT-решений. В рамках реализуемых школьных проектов уже закуплено и используется следующее оборудование: 3D-принтер, робототехнические конструкторы Lego Mindstorms и наборы Arduino. Для дальнейшего развития школьного техноцентра необходимо современное технологическое оборудование - станки с ЧПУ, лазерный гравер, более мощный и функциональный 3д принтер и 3д сканер,квадракоптеры. Для успешного освоения нового технологического оборудования в школе имеются квалифицированные кадры - 2 учителя информатики высшей квалификационной категории, учитель технологии с большим стажем и техническим образованием, заместитель директора по научно-методической работе с техническим и педагогическим образованием.
Механизм реализации проекта:
1) обеспечение технологических условий школьного техноцентра новейшим современным технологическим оборудованием;
2) апробация и внедрение новых практико-ориентированных технологий, форм и инструментов обучения;
3) разработка механизмов сетевого взаимодействия, обеспечивающие интеграцию ресурсов для развития инженерного мышления, научно-технического творчества обучающихся;
4) привлечение родителей, общественности, научно-педагогических кадров для создания сообщества мастеров, консультантов и партнеров проекта с целью тьюторства и руководства исследовательской, конструкторской, проектной деятельностью обучающихся;
5) обеспечение медиасопровождения проекта, продвижение его в социальных сетях, формирование имиджа школьного техноцентра;
6) разработка и запуск серии конкурсных событий по проектной деятельности.
В рамках реализации проекта предусмотрено получение учащимися необходимых практических навыков: умение работать в программах компьютерной графики и промышленного дизайна, 3D-моделирования, прототипирования; использование методов технологий цифрового производства в области обработки материалов (ручной и станочной, в том числе станками с числовым программным управлением и лазерной обработкой), освоение приемов программирования робототехнических комплексов и систем автоматического управления. В этой связи образовательные программы будут содержать, в частности, такие темы, как "Инженерный дизайн CAD", «Прототипирование", "Электроника", "Электроэнергетические технологии", "Лазерные технологии", "Интернет вещей", "Ландшафтный дизайн", "Мультимедийный дизайн", «3D-моделирование», «Робототехника».

Цель

1. Создание условий для формирования инженерно-технологической грамотности, критического и креативного мышления, глобальных компетенций, необходимых для перехода к новым приоритетам научно-технологического развития РФ

Задачи

1. Приобретение нового технологического оборудования, мебели
2. Ремонт техноцентра, малярные работы
3. Повышение квалификации специалистов
4. Запуск оборудования, экспериментальные испытания
5. Функционирование техноцентра

Обоснование социальной значимости

Об актуальности развития инженерно-технического мышления, технологической культуры детей и молодежи говорится сейчас во всем мире. В России накоплен определенный опыт организации научных и технологических парков. Именно техноцентры и технопарки должны стать основой дальнейшего научно-технического прогресса. Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организация РФ, реализующих основные общеобразовательные программы, принятая в декабре 2018 года требует обновления содержания, методик и технологий преподавания предмета «Технология». Тенденции развития профессий, рынков труда, информационной среды и технологий приводят к необходимости расширения тем в общеобразовательных программах. Однако обновление содержания происходит медленно. Так как школьные мастерские не оснащены современным оборудованием, включающее модуль материальных технологий (станки с ЧПУ, конструктор модульных станков, фрезерно-гравировальный станок и другие машины и инструменты). Также инфраструктура мастерских не предусматривает возможности размещения компьютерной техники. Необходимо относительно новое видение кабинетов технологии - мастерских. Наш проект посвящен школьному техноцентру - новой цифровой зоне школы, классу-лаборатории по сосредоточению новейшего технологического оборудования.

География проекта

Поселок Могойтуй

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки