Проекты

Краткое описание

Экопроект Кладония предлагает уникальную возможность школьникам 5-8 классов не только провести свободное время с пользой, но и внести свой вклад в сохранение окружающей среды. Участие в проекте поможет молодым людям увидеть и почувствовать важность экологических проблем, одной из которых является ликвидация последствий природных пожаров, восстановление экосистем, сохранение и распространение (реинтродукция) редких видов растений, а также научиться решать эти задачи с помощью научных методов. Создание такого образовательного центра в сельской местности позволит детям получить новый опыт и знания, которые могут стать отправной точкой для выбора профессии в области экологии или науки. Кроме того, участие в активностях, проводимых в на площадках проекта, поспособствует развитию у школьников навыков командной работы, критического мышления и самостоятельности. Проект также способствует повышению экологической грамотности молодежи и формированию у них ответственного отношения к окружающей среде. Участие в исследовательских работах и экспериментах поможет детям осознать, что каждый человек может внести свой вклад в сохранение природы и борьбу с ее разрушением. Таким образом, инициатива экопроекта "Кладония" не только способствует развитию детей, но и является важным шагом к формированию экологически осознанного общества. Концептуальная линия запланированных в проекте познавательных занятий, мероприятий, мастер-классов основывается на идее сохранения биоразнообразия после природных пожаров, решения проблем комплексного сохранения и восстановления экосистем, сохранения генофонда на выжженых территориях. Для этого ребятами под руководством взрослых будет проведен сбор биоматериала, включая кустарниковые и травянистые сообщества, мхи, плауны, лишайники (семена и вегетативные части), его сохранение, размножение и последующая реинтродукция в места, подвергшиеся природным пожарам и антропогенной нагрузке. Изучение и сохранение природы позволит школьникам реализовать свой научный потенциал. Как показывает практика научно-исследовательская работа в школе, чаще всего носит теоретический характер, что связано с недостаточной материально-технической оснащенностью, большой загруженностью учителей. Естественнонаучные исследования (экологические, биологические географические, геолого-минералогические и другие) невозможно проводить без специального оборудования и без непосредственного контакта с объектом исследования. К сожалению, школа не всегда способна в должной мере их организовать. Таким образом, реализация проекта позволит: 1. Обеспечить познавательный досуг школьников 6-8 классов 2. Вовлечь ребят в исследовательскую работу по выращиванию дикоросов. 3. Комплекксно подойти к проблеме восстановления экосистем после пожара. 4. Создать коллекцию интересных растений для демонстрации . Работа проекта будет опираться на методические разработки и имеющийся у команды опыт проведения масштабных мероприятий, занятий, мастер-классов; опыт реализации проектов естественнонаучной направленности. Мероприятия проекта будут проводиться со школьниками города Читы и районов края.

Цель

1. Создание условий для развития у школьников сельских поселений Читинского района Забайкальского края устойчивого познавательного интереса к природе родного края, навыков работы с природными объектами, осознания экологических проблем региона и понимания необходимости комплексного подхода к их решению посредством организации дополнительного образования во внеучебное время.

Задачи

1. Создать благоприятную атмосферу, способствующую формированию взаимного сотрудничества, коммуникации, обмену опытом между участниками проекта - учителями, волонтерами, привлеченными специалистами, родителями
2. Способствовать формированию у школьников навыков наблюдения за природными объектами и явлениями, способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы и личностных качеств,
3. Способствовать формированию у школьников навыков исследовательской и природоохранной работы в полевых и лабораторных условиях
4. Привлечь внимание широкого круга граждан к проблеме сохранения устойчивости экосистем и восстановлению природных территорий после антропогенного воздействия
5. Проанализировать полученные статистические данные в ходе проведения тестирования, анкетирования и мероприятий проекта, подготовить и опубликовать статью по результатам проделанной работы.

Обоснование социальной значимости

Проект «Экосфера Кладонии» направлен на решение социальных проблем, актуальных для Забайкальского края – организация дополнительного образования в сельских школах и привлечение школьников к изучению природы родного края, содействию формирования бережного отношения к окружающей среде, содействию восстановления экосистем после пожаров Основная целевая группа проекта - школьники 6-8 классов, что связано с готовностью в этом возрасте воспринимать серьезную информацию, а так же становлению будущих профессиональных ориентиров. В то же время проект затрагивает и другие возрастные группы - студентов, родителей c детьми.
По данным опроса руководства, в ООШ с. Сивяково Читинского района Забайкальского края на 1 января 2024 года в школе обучается 153 ребенка от 6,5 до 18 лет, из которых кружки дополнительного образования постоянно посещают только около 9% обучающийся. В основном это ребята старших классов, занимающиеся спортом. Посещать кружки в городе ребята не имеют возможности из- за удаленности и недостатка ресурсов. Занятия в экопроекте "Кладония" нацелены на погружение в природную среду и имеют практикоориентированный характер.
В тоже время периодически возникающие степные пожары в окрестностях поселков Сивяково , Амодово, Еремино сокращают видовое разнообразие растительного сообщества, пагубно сказываются на животном мире. Изучение флоры фауны родного края, возможность оказания посильной помощи в деле сохранения видов, сопричастность к охране природы и восстановлению погубленных экосистем будет способствовать экологическому воспитанию подрастающего поколения, а так же их профессиональной ориентации и получению знаний и навыков в области ботаники, зоологии, вермикологии и др.
Программа проекта построена таким образом, чтобы ребята 6-8 классов не просто изучали природу родного края, но и понимали, что может потерять человек в результате таких бедствий, как природный пожар. Это научит их более ответственно относится к окружающей природной среде с одной стороны, а с другой, почувствовать свою сопричастность к процессу сохранения и восстановления экосистем.

География проекта

г.Чита, Читинский район с. Сивяково

Целевые группы

1. школьники 6-8 классов (11-13 лет) сельских поселений Домна, Сивяково, Амодово, Еремино Читинского района Забайкальского края
2. Школьники Забайкальского края, увлекающиеся биологией