Проекты

Краткое описание

Реализация проекта в 2022-2023 гг. позволила сформировать необходимую материальную базу. В распоряжении команды проекта имеются: современный диагностический инструментарий для обследования детей на ПМПК, оборудованные кабинеты для проведения курсов по подготовке к школе (столы, стулья, школьные доски, дидактический инструментарий), тренинговая для проведения занятий с родителями. В рамках данного проекта необходимо оборудовать кабинет психолога для оказания индивидуальной психологической помощи родителям.
К реализации проекта будут привлечены специалисты Центра «ДАР». У коллектива центра имеется достаточный опыт в реализации проектов для детей с ОВЗ и инвалидностью, отработанны технологии и методы психолого-педагогической помощи данной категории детей. А так же имеется опыт в реализации проекта по подготовке к школе детей с ОВЗ в 2022-2023 учебном году.
Команда проекта представлена высокопрофессиональными педагогами в сфере специальной психологии и коррекционной педагогики, более подробная информация в разделе «Команда проекта». Кроме того для выполнения отдельных мероприятий будут привлекаться специалисты центральной и территориальных ПМПК, другие специалисты Центра «ДАР».
Базой реализации проекта являются: Центр «ДАР» (обследование детей на ПМПК, подготовка максимально детализированных рекомендаций по подготовке к школе и школьному обучению, проведение курсов по подготовке к школе, обучающие мероприятии для родителей, консультативная и психологическая помощь), территориальные ПМПК в районах края: Газимуро-Заводский, Сретенский, Могочинский, Ононский, Чернышевский, Каларский, Борзинский, Красночикойский, Агинский, Краснокаменский, Дульдургинский (обследование детей на ПМПК, подготовка максимально детализированных рекомендаций по подготовке к школе и школьному обучению, консультативная помощь родителям).
Для своевременного выявления детей с ментальными особенностями старшего дошкольного возраста, проживающих в районах края, будет организовано сотрудничество с консилиумами ДОУ края (консультативная помощь специалистам ДОУ по вопросам выявления, сопровождения и подготовки детей с ментальными нарушениями к школе). Информирование о графике обследования детей будет направлено в комитеты образования районов. Обследование детей, проживающих в районах края, будет осуществляться в течение всего проекта.
С детьми, проживающими в г. Чите будет организована следующая работа. Первичное обследование на ПМПК – сентябрь 2023. Курсы по подготовке к школе в Центре «ДАР»: с октября 2023 по май 2024. Дети будут распределены на 6 групп по уровню развития с учетом структуры дефекта, предположительно по 2 группы для каждой нозологии: ЗПР, умственная отсталость, РАС; наполняемость групп зависит от степени выраженности дефекта – от 4 до 8 человек. При необходимости дети будут посещать индивидуальные коррекцинно-развивающие занятия у специалистов Центра «ДАР» (дефектологи, логопеды, психологи, сенсорные терапевты, специалисты по АФК). Повторное обследование на ПМПК – июнь 2024.
Консультативная работа с родителями будет обеспечена специалистами ПМПК в течение всего периода реализации специалистами ПМПК в индивидуальной форме по результатам обследования и в групповой по наиболее часто возникающим вопросам; методическая поддержка в виде групповых занятий и психологическая помощь в индивидуальной форме – командой проекта. Более детальная информация представлена в разделе «Календарный план».
В ходе реализации проекта продолжится совершенствование процедуры обследование детей старшего дошкольного возраста на ПМПК. Существуют сложности с определением уровня интеллекта у детей с РАС. Так же продолжится работа по детализации рекомендаций по организации подготовки к школе и школьному обучению, максимально понятные для педагогов ДОУ и школ; совершенствование программы курсов по подготовке к школе.

Цель

1. Создание условий для своевременного выявления детей старшего дошкольного возраста, нуждающихся в создании специальных образовательных условий, организация работы по подготовки их к школьному обучению и определение адекватного образовательного маршрута.

Задачи

1. Своевременное выявление детей с нарушениями развития и подготовка рекомендаций для обучения в ДОУ и школе
2. Повышение уровня готовности к школьному обучению детей с ментальными особенностями старшего дошкольного возраста
3. Повышение уровня компетентности родителей будущих первоклассников с ментальными особенностями в вопросах организации школьного обучения
4. Повышение уровня информированности представителей целевой группы о возможности получения услуг с ментальными особенностями

Обоснование социальной значимости

По статистике Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) выявлено детей старшего дошкольного возраста с ментальными особенностями в 2020 г. – 200 человек, в 2021 г. – 260, в 2021 г. – 282, из них 25% – дети с РАС. ДОУ посещают 68%, коррекционную помощь получают 31%.
Таким образом, менее половины детей получают необходимую помощь в период дошкольного детства. Неготовность к школе является одной из причин организации обучения детей в индивидуальной форме. В 2022-2023 гг. обучение в индивидуальной форме было организовано для 51% детей с ОВЗ и инвалидностью, из них на дому - 44%, в семейной форме - 6%. Как следствие – ограниченность социальных контактов.
Обучение в групповой форме организовано для детей со сформированными навыками учебного поведения: в ресурсных классах (12%), коррекционных школах (10%), в форме частичной инклюзии (28%). Обучение совместно со сверстниками дает возможности более успешной адаптации к школьному обучению и взрослой жизни. Таким образом, от качественной подготовки детей целевой группы к школьному обучению, зависит общая социальная успешность людей с ментальными особенностями.
В настоящее время АНО «Территория развития» объединяет специалистов из сфер здравоохранения, социальной защиты и образования Забайкальского края, работающих с проблемным детством. Является пространством апробации новых технологий работы и вариантов взаимодействия учреждений с целью оказания тех услуг, которые не предоставляются детям с особенностями в развитии и членам их семей в силу не высокой мобильности государственных и муниципальных учреждений, отсутствия государственного задания по данному виду услуг.
В числе реализуемых в 2022-2023 гг. АНО «Территория развития» проектов был и социально-значимый проекта «Школа первоклассника», проект реализовывался по одобрению губернатора Забайкальского края (в июне 2022 г. руководитель проекта презентовала его на собеседовании в Администрации края). База реализации – ГУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «ДАР» Забайкальского края» (Центр «ДАР»). Основные результаты реализации: более 250 детей дошкольного возраста с ментальными особенностями прошли обследование на ПМПК и получили рекомендации по подготовке к школе, из них 59 – посещали курсы по подготовке к школе; по результатам повторного обследования детям рекомендованы адаптированные образовательные программы начальной уровня школьного образования, детально прописаны специальные образовательные условия, родители всех участвующих в проекте детей получили консультативную помощь, посещали обучающие семинары. Более подробная информация в разделе «О проекте», подразделе «7.1 Документы, подтверждающие актуальность проекта».
Актуальность и востребованность проекта среди родителей особых детей подтверждают результаты конкурса лучших региональных практик СОР НКО в сфере помощи детям-инвалидам и инвалидам с детства18+ и их семьям – наш проект занял 3 место в номинации «Лучшая региональная практика НКО в сфере обучения и дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидность». Как отмечает руководитель РО ВОРДИ Забайкальского края Яцук Мария Анатольевна: «У проектов победителей конкурса была очень высокая конкуренция, места распределись преимуществом в несколько сотых баллов» https://vk.com/public220451500?w=wall-220451500_101_r103. Диплом за 3 место в конкурсе приложен в разделе «О проекте», подразделе «7.1 Документы, подтверждающие актуальность проекта».
Команда проекта совместно с Фондом развития Забайкальского края широко освещала мероприятия проекта в СМИ (ссылки на материалы представлены в разделе «Организация заявитель», подразделе «27. Наличие материалов о деятельности организации в СМИ».

География проекта

Мероприятиями проекта будут охвачены все районы Забайкальского края, а именно услуги по обследованию на ПМПК, получению максимально детализированных рекомендаций по организации подготовки к школе и школьному обучению смогу получить все нуждающиеся в этом дети старшего дошкольного возраста с ментальными особенностями. Обследование будет проводиться специалистами центральной ПМПК (в Центре «ДАР» (г. Чита) и на выездных заседаниях в районах края в течение всего учебного года) и специалистами территориальных ПМПК (в районах, где действую комиссии: Газимуро-Заводский, Сретенский, Могочинский, Ононский, Чернышевский, Каларский, Борзинский, Красночикойский, Агинский, Краснокаменский, Дульдургинский районы). Курсы по подготовке к школе будут организованы для детей целевой группы, проживающих в г. Чите на базе Центра «ДАР».

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста с ментальными особенностями, представляют весьма разнородную группу: дети с задержкой психического развития, умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра. Характер коррекционно-развивающей помощи зависит от степени выраженности нарушения. Всего мероприятиями проекта будут охвачены более 250 детей, которые пройдут обследование на ПМПК. Из них более 50 детей, проживающих в г. Чите, будут посещать курсы по подготовке к школе. По результатам обследования на ПМПК будут подготовлены рекомендации по подготовке к школе и организации обучения по адаптированной программе, детализированы специальные условия (направления коррекционных занятий с узкими специалистами, услуги тьютора, ассистента, использование специальных учебных пособий и др.) Курсы по подготовке к школе будут организованы в группах по уровню развития по образовательной программе специалистов Центра «ДАР», по завершению курсов будет организовано повторное обследование на ПМПК.
2. Родители детей старшего дошкольного возраста ментальными особенностями. Необходимость включения родителей в мероприятия проекта обусловлена отсутствием умений по обучению и воспитанию особых детей, высоким уровнем эмоциональной напряженности, связанной с принятием диагноза ребенка и его переходом от одной ступени образования к другой. Всего мероприятиями проекта будет охвачено 250 родителей, которые получат следующие услуги: консультации по результатам обследования на ПМПК, психологические консультации по запросу родителей, обучающие мероприятия, направленные на оказание помощи своему ребенку в период подготовки к школе и начала школьного обучения.
3. Члены семей, воспитывающих детей ментальными особенностями, проживающие на территории Забайкальского края, сотрудники образовательных учреждений и другие жители края – более 10 000 человек. Широкое информирование о ходе реализации проекта позволит повысить уровень информированности населения края в вопросах оказания психолого-педагогической помощи детям с проблемами в развитии.