Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение и трансляцию семейных ценностей, этнопедагогического опыта и продвижение родных языков народов, формирующих исторический и современный облик Забайкалья. Силами НКО «Центр сохранения родных языков и культур» создается интерактивная площадка «Этнолаборатория семейных традиций».
Программа лаборатории объединяет культурное наследие русского народа (включая забайкальских казаков и семейских-старообрядцев), коренных этносов (бурят, эвенков) и ключевых национальных диаспор региона (армян, узбеков, татар, азербайджанцев). Проект включает проведение 8 интеграционных этнокультурных сессий и глубинных интервью с семьями-хранителями традиций. Главным итогом станет издание коллективной научной монографии «Этнопедагогика народов Забайкальского края», которая будет передана в образовательные и культурные учреждения региона.

Цель

1. Сохранение, научное осмысление и популяризация традиций семейного воспитания народов Забайкалья через работу интерактивной «Этнолаборатории» и издание профильной коллективной монографии.

Задачи

1. Разработать программу и провести цикл из 8 интеграционных этнокультурных сессий на базовой площадке «Этнолаборатории»
2. Провести научно-исследовательскую работу по сбору, анализу и систематизации этнопедагогического материала (интервью с семьями 7 этносов)
3. Осуществить допечатную подготовку и издать тираж коллективной монографии «Этнопедагогика народов Забайкальского края» (300 экз.).
4. Организовать итоговую презентацию монографии для педагогического и научного сообщества региона, обеспечить рассылку книг в районы края

Обоснование социальной значимости

1.Государственные приоритеты..
Актуальность проекта «Корни и ветви» напрямую продиктована стратегическим вектором государственной политики Российской Федерации. В соответствии с Указом Президента РФ № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», ключевыми приоритетами признаны защита института семьи, сохранение исторической памяти, преемственность поколений и укрепление общероссийской гражданской идентичности. Реализация проекта в контексте поддержки традиционных семейных устоев отвечает ключевому государственному запросу — воспитанию подрастающего поколения на базе непреходящих духовно-нравственных ценностей.
2. Геополитическая и этнодемографическая специфика Забайкальского края
Забайкальский край — это уникальный трансграничный многонациональный регион, где исторически переплелись судьбы более чем 120 этносов. Особый забайкальский фронтир веками держался на синергии и добрососедстве коренных народов (бурят, эвенков) и русского старожильческого населения (забайкальских казаков, семейских-старообрядцев). В современной истории демографическая карта края существенно обогатилась за счет интеграции представителей армянской, узбекской, татарской и азербайджанской общин.
В условиях беспрецедентного внешнего информационного и идеологического давления на Россию, вопросы укрепления гражданского единства, профилактики ксенофобии и мигрантофобии приобретают характер национальной безопасности на местах. Гармонизация межнациональных отношений через самый понятный и миролюбивый институт — институт семейных традиций — позволяет выстроить искренний, живой диалог культур, превращая этническое разнообразие Забайкалья в его преимущество, а не в точку напряжения.
3. Существующая социальная проблема (Кризис преемственности)
Главная проблема, на решение которой направлен проект, заключается в постепенном угасании традиционных механизмов семейной (народной) педагогики. Под влиянием тотальной цифровизации, урбанизации и массовой культуры молодое поколение забайкальцев (как из числа коренных народов, так и из семей диаспор) теряет этнокультурную идентичность:
• Утрачивается знание родных языков в домашней среде.
• Забывается устный семейный фольклор (колыбельные, сказки, притчи).
• Прерывается вертикальная связь поколений: мудрость старейшин и аксакалов остается невостребованной молодежью.
Семьи испытывают острый дефицит в современных интерактивных площадках, где трансляция ценностей происходила бы не в теории, а на практике — через совместный продуктивный досуг (ремесла, кулинарию, этикет). Создание «Этнолаборатории» решает этот кризис, соединяя «корни» (старших) и «ветви» (молодежь) за общим делом.
4. Методический вакуум в педагогическом сообществе
Вторая грань проблемы носит прикладной образовательный характер. Педагоги школ Забайкальского края обязаны проводить системную воспитательную работу по укреплению межнационального согласия и патриотизма (в том числе в рамках обязательных еженедельных циклов «Разговоры о важном» и региональных курсов краеведения).
Однако учителя сталкиваются с полным отсутствием системных региональных методических пособий, которые под одной обложкой объединяли бы верифицированный, научно осмысленный этнопедагогический опыт конкретных народов, проживающих в Забайкалье сегодня. Издание и бесплатная передача в школы коллективной монографии «Этнопедагогика народов Забайкальского края» заполнит этот вакуум. Педагоги получат г обеспечит долгосрочный, устойчивый социальный эффект от проекта на годы вперед.

По данным экспресс-опроса, проведенного Председателем РОО «Центр сохранения родных языков и культур народов Забайкальского края» доцентом, руководителем Лаборатории этнорегионального содержания образования ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» Дугаржаповой Еленой Дагбаевной среди 30 учителей школ г.Читы, 90% испытывают нехватку локального методического материала об этнокультурных и семейных ценностях этнических народов, проживающих на территории Забайкальского края.

 Документы, подтверждающие актуальность проекта:
- Указ Президента РФ № 809 (от 9 ноября 2022 г.) «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Проект «Корни и ветви» напрямую выполняет этот указ.
- Стратегия государственной национальной политики РФ на период до 2036 года (в части укрепления общероссийской гражданской идентичности и межнационального согласия)
- Пакет из 7 писем поддержки от национальных организаций и общин.
- Подтверждение инфраструктурной готовности
- Письмо поддержки от Краевой библиотеки им. А.С. Пушкина: Оно подтверждает факт того, что у проекта есть бесплатное, оборудованное место в центре Читы для всех 8 сессий Этнолаборатории.
- Подтверждение дефицита методических материалов для школ (Методический вакуум)

География проекта

Забайкальский край (базовая площадка — г. Чита, с распространением материалов по муниципальным районам края).

Целевые группы

1. Многонациональные семьи Забайкальского края
2. Дети, подростки и молодежь (в возрасте от 7 до 35 лет), в том числе представители коренных народов и национальных общин
3. Представители старшего поколения от 35 до 70 лет как главные носители традиций и информанты
4. Педагоги и специалисты сферы культуры региона