Проекты

Краткое описание

Проект "Спорт для всех" направлен на создание условий для организации физкультурно-оздоровительной деятельности и развития инклюзивного спорта, а также обеспечения активного образа жизни детей с инвалидностью и ОВЗ в целях укрепления их здоровья, посредством создания и оснащения уличной универсальной спортивной площадки. Уличная универсальная спортивная площадка будет создана на арендованной территории (с 2023 года) НКО "Содействие" на безвозмездной основе у ГСУ СО "Петровск-Забайкальский детский дом-интернат для граждан, имеющих психические расстройства", который является ключевым социальным партнером НКО "Содействие".
В целевую группу проекта войдут воспитанники Петровск-Забайкальского дома-интерната, являющимся единственным в регионе для детей с ментальными нарушениями. В учреждении проживают 145 детей-инвалидов, 34 ребенка с ОВЗ и инвалидностью посещают группу дневного пребывания учреждения, которые войдут в целевую группу проекта. Кроме того, в целевую группу проекта войдут волонтеры-студенты Петровск-Забайкальского филиала Читинского политехнического колледжа и учащиеся школ города, таким образом мероприятиями проекта будут охвачены около 300 человек.
В рамках реализации проекта для развития инклюзивного и адаптивного спорта среди детей-инвалидов, популяризации и пропаганды ЗОЖ, привлечения наибольшего числа участников, запланировано:
- проведение местных и районных спортивных праздников и инклюзивных соревнований (не менее 4),
- внедрение добровольческого проекта "Друг - другу", направленного на организацию инклюзивных регулярных занятий с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ совместно с нормотипичными школьниками по различным видам адаптивного спорта, с использованием оборудования созданной спортивной универсальной площадки.
- проведение инклюзивных (совместных с нормотипичными школьниками) регулярных занятий (1 раз в месяц), системных секционных занятий с воспитанниками дома-интерната (не менее 3 раз в неделю).
- открытые мероприятия (мастер-классы) на базе созданной спортивной площадки для ознакомления населения с адаптивным спортом, привлечения людей с ограниченными возможностями здоровья к активному образу жизни.
В проекте планируется внедрение 5 программ секционных занятий физкультурно-оздоровительной направленности для лиц с ограниченными возможностями здоровья с привлечением опытных инструкторов . Это секции легкой атлетики, акробатики, баскетбола, мини-футбола, волейбола. Их масштабирование будет производится за счет интеграции и создания инклюзивных команд с вовлечением нормотипичных школьников (не менее 18 чел.), студентов (не менее 15 чел.) и волонтеров (не менее 23 чел.), где они будут не только совместно заниматься спортом, но и станут партнерами для "особенных" ребят. По окончании проекта будет сформировано 5 инклюзивных команд.
Взаимодействие со школами расширит целевую аудиторию и будет отработан механизм организации инклюзивного спорта в образовательных учреждениях.
Системные спортивные мероприятия проекта будут способствовать детям с инвалидностью и ОВЗ получать необходимую двигательную активность, занятость, социокультурное развитие, физическое и психологическое здоровье, а взаимодействие с нормотипичными сверстниками сгладит "барьеры" и выстроит здоровую культуру общения «на равных».
Таким образом, реализация проекта позволит повысить качество жизни целевой группы, уровень их социализации и интеграции в общество, изменит отношение общества к людям с "особыми" потребностями, а самое главное будет способствовать укреплению здоровья воспитанников с нарушениями развития.
По итогам проекта будет организован круглый стол с участием представителей организаций-партнеров, НКО, волонтеров, для подведения итогов и планирования дальнейших перспектив.

Цель

1. Создание условий для развития двигательной активности, спортивного потенциала, реабилитации и социализации детей с инвалидностью и ОВЗ, в том числе с ментальными нарушениями, посредством создания уличной универсальной спортивной площадки и проведения занятий по инклюзивному спорту и соревновательной деятельности.
2. Популяризация адаптивного спорта в Петровск-Забайкальском муниципальном округе

Задачи

1. Развитие социального партнерства и межведомственного взаимодействия, обеспечивающего деятельность, направленную на организацию двигательной активности, проведение секционных занятий и соревновательной деятельности.
2. Вовлечение детей с инвалидностью и ОВЗ в активную спортивно-оздоровительную и соревновательную деятельность с привлечением ресурсов местного сообщества
3. Создание условий, способствующих развитию двигательной активности детей с инвалидностью и ОВЗ, организации секционных занятий по адаптивному спорту и физической культуре и соревновательной деятельности,
4. Обобщение и распространение эффективных практик по организации развития двигательной активности, спортивного потенциала, реабилитации и социализации детей с инвалидностью и ОВЗ, в том числе с ментальными нарушениями, посредством проведения занятий по инклюзивному спорту и соревновательной деятельности. Информационное сопровождение о ходе реализации и результатах проекта.

Обоснование социальной значимости

НКО "Содействие" тесно сотрудничает с 2023 года с Государственным стационарным учреждением "Петровск-Забайкальский детский дом-интернат для граждан, имеющих психические расстройства", который является единственным в Забайкальском крае для детей с ментальными нарушениями, а воспитанники дома-интерната являются основной целевой группой нашей некоммерческой организации, для которых мы стремимся создавать необходимые условия для повышения качества жизни, укрепления здоровья, их социализации и интеграции в общество, содействуем эффективному жизнеустройству.
На сегодняшний день в доме-интернате проживают 145 детей-инвалидов, посещают группу дневного (кратковременного) пребывания 34 ребенка с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья. Учреждение располагает всеми необходимыми условиями и ресурсами для оказания социальных и реабилитационных услуг. Но в доме-интернате изначально не было предусмотрено спортивного зала, а из объектов физкультурной и спортивной направленности имеется только небольшой зал для настольных адаптивных игр, и зал ЛФК для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
Кроме того, территория дома-интерната не оснащена спортивными и игровыми площадками, предназначенными для детей, не имеющих нарушений опорно-двигательного аппарата. Из общего числа воспитанников учреждения 78% детей не имеют противопоказаний к занятиям физической культурой и спортом и нуждаются в организации эффективного двигательного и физического развития. Также данные воспитанники имеют хороший потенциал для занятий легкой атлетикой и игровыми видами спорта, при наличии необходимых условий и регулярных тренировок появится возможность принимать участие в городских и региональных инклюзивных спортивных мероприятиях и фестивалях. На сегодняшний день воспитанники участвуют в данных мероприятиях только в следующих видах: дартс, настольный теннис, адаптивные настольные игры "Матрешка", "Тэйбл Эластик", "Бочче", "Джаколло-Жульбак" и другие. В основном все перечисленные виды являются малоподвижными и ребята дома-интерната, впрочем, как и любые другие дети, испытывают "двигательный голод". Единственный способ преодоления низкой физической активности - это активный отдых, физическая культура и спорт, происходящее при этом повышение физической работоспособности приводит к увеличению компенсаторных способностей организма, тем самым содействуя стабилизации и укреплению здоровья детей с ментальными нарушениями и другими особенностями.
Под влиянием регулярной двигательной активности происходит перестройка на всех уровнях деятельности организма. В результате существенно повышаются защитные силы организма, его устойчивость к действию различных раздражителей и неблагоприятных факторов среды, психоэмоциональным перегрузкам, которые свойственно людям с психическими нарушениями.
Кроме того, детям, воспитывающимся в доме-интернате, присуща ситуация "социальной исключенности", круг общения воспитанников значительно ограничен, они практически не имеют друзей и знакомых за пределами дома-интерната.
Физическая активность необходима для обеспечения качества жизни и укрепления здоровья населения. Для людей с ограниченными возможностями физическая активность имеет еще большее значение, поскольку у них чаще встречаются хронические заболевания, на которые она может повлиять. Помимо этих метаболических преимуществ, люди с ограниченными возможностями могут извлечь дополнительную пользу из физической активности (https://articles.moluch.ru/archive/445/97680).
Таким образом, в учреждении имеется острая необходимость в организации условий для обеспечения эффективной инклюзивной спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности, в том числе для обеспечения игровой деятельности и повседневной двигательной активности посредством создания спортивной универсальной площадки.
На созданной спортивной площадке, оснащенной необходимым спортивным оборудованием появится возможность в тесном взаимодействии с социальными партнерами (Комитетом культуры и спорта г.Петровска-Забайкальского, Петровск-Забайкальской детской юношеской спортивной школой, Петровск-Забайкальским филиалом ГПОУ "Читинский политехнический колледж", Местной общественной организацией поддержки детей-инвалидов "Синяя птица") и привлечением волонтеров организовать системную работу по популяризации и развитию физкультуры и спорта на территории г.Петровска-Забайкальского, посредством проведения инклюзивных соревнований (не реже 4 раз в год) и внедрения совместных регулярных занятий (не реже 1 раза в неделю) воспитанников и детей школ города с привлечением инструкторов по адаптивной физической культуре / учителей физической культуры дома-интерната и школ города.
Кроме того, на данной площадке смогут заниматься дети и подростки, проживающие по соседству с домом-интернатом, у которых также отсутствуют условия для занятий физической культурой и спортом.
Активная работа на созданной спортивной площадке будет проводиться в весенне-летне-осенний период (с марта по октябрь).

География проекта

Петровск-Забайкальский муниципальный округ

Целевые группы

1. дети с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
2. школьники общеобразовательных организаций
3. волонтеры-студенты